еры.
3. Объсудить, насколько продавец зависит от покупателя и покупатель от продавца. В самой упрощенной форме объяснить понятия спроса и предложения (спрос- как готовность потребителя купить определенное количество товара по определенной цене, а предложение – готовность продавца продать определенное количество товара по определенной цене.
Столь же просто можно объяснить и механизм их взаимодействия: в условиях, когда продавец сам решает, что ему производить, цена на товары, которые никто не
покупает, будет снижаться, или такие товары не будут продаваться и производиться. Если же желающих приобрести товар много, а товара мало, то цены будут расти.
4. Вместе с классом обсудить, на основании каких факторов потребитель принимает решение о покупке, а производитель (продавец) о производстве (продаже). Задача учителя – подвести разговор к выводу, что потребитель принимает решение о покупке (осуществляет потребительский выбор), исходя из собственных желаний (потребностей), из своих доходов и цен товаров, а для производителя важны не только его финансовые возможности, но и готовность потребителя купить данный товар. Здесь вводится понятие «суверенитет потребителя»:потребитель относительно независим в принятии решения о покупке, а продавец вынужден принимать во внимание желания потребителей. Если он не делает этого, то это делают конкуренты.
В конце урока подводятся итоги обсуждения. Потребители – это все мы, и продавцы зависят от нас, они стараются угадать наши желания и предложить нам то, что мы хотели бы купить. Но, к сожалению, рынок не может решить всех проблем, и каждый рискует однажды купить совсем не то, что хотел. Задача данного курса – помочь избежать хотя бы некоторых из возможных ошибок.
Контрольные вопросы.
1. Андрей учится в школе
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>