ение начальным умением учиться, способностью к организации собственной деятельности.
5. Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Метапредметные
1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
2. Овладение навыками построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации в устной форме.
3. Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
4. Активное использование речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.
5. Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами.
Предметные
1. Формирование навыков аудирования, диалогической и монологической речи по теме "Дом".
2. Формирование активного и пассивного лексического запаса по теме "Дом".
3. Формирование умения использовать контекстуальную и языковую догадку.
4. Формирование грамматических навыков (вопросительные предложения)
5. Развитие навыков чтения, в том числе техники чтения.
6. Развитие произносительных навыков.
УУД:
Р - определять цели выполнения деятельности
П - научиться высказывать свое предположение на основе иллюстраций в учебнике, соотносить выполненное задание с образцом, анализировать и сопоставлять, делать выводы
К - участвовать в жизненных ситуациях на уроке, участвовать в диалоге, читать вслух, участвовать в работе группы, читать вслух текст, оформлять свои мысли в устной речи
4
Модуль 2: My Birthday! "Мой день Рождения"
8
УУД:
Фонетика - личностные УУД (соверш
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>