тивные: слушать и слы - шать друг друга, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации. Регулятивные: контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности, владеть сред - ствами саморегуляции и рефлек - сии деятельности.
Познавательные: правильно под - бирать вариант метания или брос - ка предмета на точность, играть в подвижную игру "Земля, вода, воздух"
Знать, как выполнять различные варианты мета - ния и бросков на точность, правила по - движной игры "Земля, вода, воздух"
22. 03
78
Тестиро - вание ме - тания ма - лого мяча на точ - ность
24. 1
Кон - троль - ный
Разминка с мешоч - ками, тестирование метания малого мяча на точность, подвиж - ная игра "Ловишка с мешочком на голо - ве"
Повторение разминки с мешочками, тестиро - вание метания малого мяча на точность, про - ведение подвижной игры "Ловишка с ме - шочком на голове"
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сооб - щать его в устной форме, обосно - вывать свою точку зрения и дока - зывать собственное мнение.
Регулятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности, аде - кватно понимать оценку взрослого и сверстника.
Познавательные: проходить тестиро - вание метания малого мяча на точ - ность, играть в подвижную игру "Ловишка с мешочком на голове"
Знать правила тестирования метания мало - го мяча на точ - ность, правила подвижной игры "Ловишка с мешочком на голове"
23. 03
79
Подвижные игры Подвиж - ные игры для зала
25. 1
Репро - дуктив - ный
Разминка с гимна - стическими палками, тесты и контрольные упражнения, 2 -- 3 подвижные игры, вы - бранные учениками
Разучивание разминки
Страницы: << < 64 | 65 | 66 | 67 | 68 > >>