с гимнастическими палками, прием тестов и контрольных упраж - нений у тех, кто их пропустил, проведение 2 -- 3 игр по желанию учеников
Коммуникативные: слушать и слы - шать друг друга, устанавливать рабочие отношения, обосновывать свою точку зрения, уважать иное мнение.
Регулятивные: владеть средствами саморегуляции, проектировать траектории развития через вклю - чение в новые виды деятельности и формы сотрудничества. Познавательные: выбирать по - движные игры, учитывая интересы одноклассников, проходить тести - рование
Знать различ - ные подвиж - ные игры, правила сдачи тестов и кон - трольных уп - ражнений
24. 03
80
Лыжная подготовка
Сту - пающий и скользя - щий шаг на лыжах без палок
26. 1
Комби - нирован - ный
Организационно- методические требо - вания, ступающий и скользящий шаг на лыжах без палок
Знакомство с организационно-методическими требованиями, применяемыми на уро - ках, посвященных лыжной подготовке, проверка спортивной формы и инвентаря, повторение техники ступающего и сколь - зящего шага на лыжах без палок
Коммуникативные: эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации, рабо - тать в группе, добывать недостаю - щую информацию с помощью вопросов.
Регулятивные: владеть средствами саморегуляции, сохранять задан - ную цель.
Познавательные: пристегивать крепления, передвигаться сколь - зящим и ступающим шагом на лы - жах без палок
Выполнять ор - ганизационные требования на уроках, посвященных лыжной подго - товке, готовить лыжный ин - вентарь к экс - плуатации, знать технику передвижения ступающим и скользящим шагом на лы - жах без палок
05. 04
81
Повороты переступанием на лыжах без палок
26. 2
Комби - нирован - ный
Ступающий и ск
Страницы: << < 65 | 66 | 67 | 68 | 69 > >>