В этой работе используется активизирующая профориентационная игра "На перекрестке трех дорог", разработанная ЦПО Самарской области. Игра состоит из 3 эпизодов.
Эпизод I. Направлен на создание условий для осознания учащимися имеющихся у них профессиональных интересов, склонностей, предпочтений и критического осмысления их соответствия сделанному выбору.
Эпизод II. Заключается в профессиональном информировании учащихся по основным вопросам выбора профессии и последующего профессионального обучения.
Эпизод III. Нацелен на психологическую подготовку к процедуре трудоустройства. Состоит из двух этапов: подготовка к собеседованию и само собеседование при приеме на работу.
Развивающий этап. (9 класс) Работа ведется в виде тренингов, развивающих отдельные компетенции, необходимые для успешного освоения профессии или для оптимизации обучения; тренингов личностного роста, повышения учебной и трудовой мотивации; деловых и ролевых игр, позволяющих примерить на себя различные профессиональные роли и воспроизвести ситуацию трудовых отношений; психотехнических упражнений, развивающих навыки саморегуляции; обучающих консультаций, формирующих навыки эффективного поиска работы, составления резюме, самопрезентации и адаптивного поведения на современном рынке труда.
В заключении еще раз хочется подчеркнуть необходимость целенаправленной профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья как одного из приоритетных направлений работы.
Профориентация - это комплексная, системная помощь в выборе профессии и планировании профессионального развития (в построении карьеры). Поэтому можно сказать, что главной задачей профориентации является всестороннее развитие личности и активизация самих школьников в процессах определения себя,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>