родителей родительских прав (опека, детский дом, школа - интернат); 18. Оформление информационного стенда "Профилактика и правонарушение"
19. Отслеживание влияния учебных нагрузок на физическое состояние учащихся;
20. Контроль за успеваемостью и поведением, формирование микроклимата в коллективе;
21. Направление несовершеннолетних на консультации психиатра-нарколога (в случае необходимости);
22. Использование здоровьесберегающих технологий в организации учебно- воспитательного процесса; создание благоприятного лечебно- оздоровительного режима в школе;
23. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и режима рационального питания, витаминизация, проведение профилактической работы.
Данные формы работы в комплексе с другими профилактическими мерами направлены на изучение прав ребёнка, формирование у подростков правовой культуры и общечеловеческих ценностей, воспитание уважения к правам и свободам личности, воспитание чувства собственного достоинства и справедливости, формирование законопослушного поведения и основ толерантности, воспитание чувства ответственности за свои поступки, развитие умения определять свою личностную позицию и делать правильный выбор. В целом это и формирует правовую культуру и способствуют профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся. Но мало проводить работу только с несовершеннолетними, важным фактором, влияющим на их поведение, является семья. Каждый взрослый, и в первую очередь родитель, в ответе за то, что происходит с его ребенком, поэтому воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии - это длительный и трудоемкий процесс, требующий много сил, терпения и выдержки.
Работа с родителями по профилактике и предупреждению правонарушений и преступлений среди учащихся в МОУ "Попенкская
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>