,3, – начали!
Какие слова получились? (пальцы, стопа, голень, колено, бедро)
Показать на себе части тела.
Если мы все слова произнесем, то мы назовем части чего? (Ноги).
Для чего нужны ноги? (дети отвечают)
Показать иллюстрации (Приложение 2)
Вопросы учителя:
Чем стопы отличаются друг от друга? Как вы думаете, какая стопа правильная, а какая – нет и почему? Как различили, по какому признаку?
Š
Ž
–
h
h
h
h
h
–
š
œ
ž
ª
Ò
Ô
ሁĀ愀Ĥ摧瘍ᔀ
Ò
Ô
Ö
æ
v
ª
º
Þ
h
h
Ô
Ö
ሃ桤ā愀摧h옍
болезнь таких стоп так и называется – плоскостопие.
Что вы знаете о плоскостопии?
Выступления детей ( заранее подготовить, проинформировать).
1. Плоскостопие - это заболевание стопы. Возникает по причине слабости ног. Может проявиться из-за длительного стояния, ношения тяжестей, неправильно подобранной обуви
2. Из-за плоскостопия могут болеть ноги и спина
3. Ноги быстро и часто устают, болят при ходьбе, беге и просто стоянии.
4. Нельзя носить чужую обувь. Нельзя носить большую или маленькую обувь. Нужны специальные стельки в обувь.
5. Нужно заниматься специальной гимнастикой, носить только свою обувь, подобранную по размеру. Надо соблюдать правила гигиены и чаще ходить босиком.
Чтобы ваши ноги не болели, были сильными, мы проведем сегодня наше занятие.
Мы походим на носках
Мы пройдем на пятках
Путь неровный: рвы, канавы…
Их преодолеть вам надо
Встали.
Равняйсь! Смирно! Напра–во,
Ваша задача: пройти по кружкам на носках руки на пояс.
(сделать из бумаги кружки разного цвета и разложить на определенном доступном детям
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>