и информирование (обеспечение семьи информацией по вопросам социальной защиты) 3
Психолого-педагогическое сопровождение замещающих семей включает в себя следующие направления:
j
с умений и навыков обеспечения выживания ребенка в новых условиях, его общего развития, защиты его интересов;
гармонизацию детско-родительских отношений;
гармонизацию супружеских отношений;
гармонизацию внутреннего мира замещающих родителей, обеспечивающую им возможность выполнять свою родительскую роль, воспитательную функцию.
Ведь один из важнейших этапов в профилактике отказов от детей их замещающих семей – это подготовка таких семей. Этап, где происходит рождение семьи. Специалистам детского дома чаще всего приходится прорабатывать вопросы, не решенные кандидатами во время обучения в ШПР, но уже получившими заключение о возможности быть опекунами и направление на знакомство с детьми, выданные органами опеки и попечительства.
Специалисты начинают строить портрет семьи с самого начала. Выясняются истинные мотивы, побуждающие семью принять на воспитание ребенка. Как показывает практика, выявляются следующие наиболее распространенные мотивы обращения кандидатов:
отсутствие собственных детей;
желание иметь ребенка противоположного пола;
желание иметь второго ребенка (при невозможности иметь собственных);
неистраченный родительский ресурс (свои дети выросли, хочется воспитать еще детей);
желание кровного ребенка иметь брата (сестру);
потеря кровного ребенка, желание восполнить утрату;
совместное воспитание ребенка в повторном браке;
трудоустройство, желание иметь работу, профессиональная самореализация (для профессиональной замещающей семьи).
Практика показывает, что продолжительность самого знакомства может варьироваться от
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>