. . . Now translate the words and word combinations into Russian. . . Well done! Now give me the English equivalents of these words. . .
reporter - репортёр
journalist - журналист
photographer - фотограф
commentator - комментатор
correspondent - корреспондент
take pictures - фотографировать
dangerous situation - опасная ситуация
whenever - когда бы ни
whatever - что бы ни
whoever - кто бы ни
wherever - где бы ни/куда бы ни
however - как бы ни/однако
Teacher: I wonder, how many words did you remember? You have 5 minutes do write as many words as you remember. В течение 5 минут вы будете писать эти слова. Норма - 11-12 слов. Ready . . . (делают хлопок руками, начинают писать)
The time is over. Put your pens. Ручка в руках - это ошибка. Change your exercise books. Считаем, сколько правильных слов написал ваш сосед. В конце этапа буду проводить выборочный контроль у тех учащихся, которые получили плюс. Если найду неверные данные - то минус получат оба ученика, за фальсификацию результатов.
Вторая отметка.
Норматив времени на запоминание: 12 слов - 1 мин. Допуск по памяти: минус одно слово.
(Объясняю значения слов. Учащиеся повторяют слова за учителем. Несколько учеников читают слова. Провожу работу на запоминание. По окончании нормы времени на запоминание опорные слова закрываются. )
(Учитель засекает время. Ученики одновременно заканчивают, обмениваются тетрадями и подсчитывают количество слов. Затем сообщают учителю, который заносит результаты в МПМ. Если количество слов не меньше нормы - в матрице посадочных мест ставится . Затем учитель высчитывает процент качества работы учеников на данном этапе. Ученик, который написал большее количество
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>