health.
6. fireman f. He flies by plane.
Каждый ученик выходит к доске и соединяет маркером профессию и ее значение.
Познавательные:
составление целого
из частей, в том
числе
самостоятельное
достраивание с
восполнением
недостающих
компонентов;
Коммуникативные
рефлексия своих
действий как
достаточно полное
отображение
предметного
содержания и
условий
осуществляемых
действий,
Регулятивные:
выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения, внесение необходимых дополнений и корректив.
Личностные:
формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе мотива реализующего потребность в значимой и оцениваемой деятельности.
Слайд 4
7. Поведение итогов.
Учитель еще раз спрашивает, о чем была речь на уроке, какие профессии запомнили, какие формы имеет глагол to be, ставит оценки за урок, обосновывая решение, объяснение домашнего задания.
Учащиеся говорят, что они усвоили на уроке (слова, фразы), затем показывают смайлики.
Познавательные:
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, оценка процесса и результата деятельности.
Комму
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>