Professions

ашивает у учеников, поняли ли они, о чем пойдет речь на уроке. Затем доктор предлагет поиграть в игру "Одеть человека" После выполнения хвалит учеников, дав витаминку и уходит.




Догадываются о чем пойдет речь на уроке, посмотрев на врача, отвечают на вопросы в парах, подбирают правильную одежду к каждой профессии в группах.
















Познавательные:
самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера. контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Коммуникативные:
умение договариваться, находить общее решение, способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу.
Регулятивные:
волевая саморегуляция, осознание качества и уровня усвоения.
Личностные:
развитие доверия и внимательности, эмоционально-нравственной отзывчивости.

Фигуры людей и их одежда.












































4
Повторение грамматического материала.











Учитель спрашивает что это за время Present Simple, правила употребления глагола to be. На экране представленны предложения, читают и ставят подходящую форму глагола.
1. Her aunt . . . a nurse.
2. I . . . a pilot.
3. Tim and Bob . . . bankers.
4. My brother . . . a driver.
5. They . . . actors.
6. I . . . a fireman.
7. I . . . a driver.
8. They . . . pilots.
9. His brother . . . a sportsman.
10. Ron and Alice . . . cookers.
11. I . . . an engineer.