никативные:умение слушать, понимание возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос. учет разных мнений.
Регулятивные:
выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения, внесение необходимых дополнений и корректив.
Личностные:
формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе мотива реализующего потребность в значимой и оцениваемой деятельности.
Слайд 5 (благодарность за урок, слова прощания)
Познавательные:
осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной формк, оценка процесса и результата деятельности.
Коммуникативные:умение слушать, понимание возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос. учет разных мнений.
Регулятивные:
выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения, внесение необходимых дополнений и корректив.
Личностные:
формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе мотива реализующего потребность в значимой и оцениваемой деятельности.
Смайлы.
Технологическая карта урока английского языка
Учитель: Островская Снежана Олеговна
Класс: 5 «А»
Т
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>