Профессиональное самоопределение учащихся через организацию профессиональной пробы

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ловой и дровяной древесины в этих деревьях с распределением деловой части на крупную, среднюю, мелкую в кубометрах ; сумму в рублях для внесения в бюджет за деловую, дровяную древесину. (С) (9 баллов)
Вопросы
1. Объясните, почему необходимо тщательно подбирать место для закладки нового питомника? (О) (4 балла).
2. Объясните, почему минерализованную полосу нужно делать как можно быстрее, прямой с использованием малогабаритной техники? (О ) ( 6 баллов).
3. Дайте классификацию пиленым лесоматериалам (А ) (5 баллов).
Практический опыт
1. Подготовьте почву площадками, произведите посадку лесных культур вручную под лопату. (О) (22балла)

Система оценки решения задач, ответов на вопросы, выполнения практических заданий
Пример 1.
Без ошибок - отлично
Не более 2х неточностей/ошибок - хорошо
3-4 незначительные ошибки/неточности - удовлетворительно
Более 4х ошибок - неудовлетворительно
Средняя оценка выставляется экзаменатором по медиане оценок за каждое ответ на задание (вопрос) и с учетом оценок за дополнительные вопросы.
Трудоемкость
Трудоемкость выполнения/решения, мин (час)
Количество задач/вопросов по типам

А
С
О

1
1
2
Одной (го) задачи/вопроса
20
30
20
Одного практического задания


30
Всего задания
20
30
70

120 (2часа)
Время тестирования:
подготовка 10 мин. ;
выполнение 1 час 43 мин. ;
оформление и сдача5 мин. ;
всего1 часа58 мин.

Задание : 2
Блок задач с выбором ответа
Проверяемые результаты обучения: Раздел 1. . Выполнение мероприятий по воспроизводству лесов ОПОР 2. 3. 1. З 2. 3. 1. 1. 2 У2. 3. 1. 2
Текст задания: форма ответа: "

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: