Профессиональное самоопределение учащихся через организацию профессиональной пробы

иной 1,35м. Из дерева 3 при раскряжевке он получил сортименты длиной 1,95м, 1. 05м, 1,04м, 1. 80м , 1,85м,1,6м и вершину длиной 1,55м.
Вопрос:
А) Какие деревья были под 1,2,3 по категории технической годности?
(форма ответа "цифра - слово")
Б)По каким показателям вы их так распределили? (форма ответа "слово - слова")
Ответ: А-(3 балла)
Б-(6 баллов)
Задание 3:
Блок задач на установление соответствия
Проверяемые результаты обучения: З 2. 3. 1. 3. 1 З 2. 3. 1. 3. 2
Текст задания:
3. 1 Установите соответствие:(форма ответа: "цифра - буква")
Метод таксации лесосек
Расшифровка площади лесосек
1Сплошной
А-3 га и более
2Ленточный
Б. - до 3 га
3 Круговые площадки
В- 3 га и более
Ответ: 1 - , 2 - , 3 - (3 балла)
3. 2. Впишите слова соответствующие изображению (форма ответа: "цифра - слово")
Инструменты
Расшифровка изображения
1.



2.


3.


4.


Ответ: 1 - , 2 - , 3 - 4 - Эталон ответа: 1-мерная лента ; 2- топор; 3- мерная вилка;
4- высотомер (4 балла)
Блок задач с кратким ответом
3. 3. Впишите пропущенные слова в предложении. (форма ответа "цифра - слово")
Высоту растущего дерева можно измерить методом: подобия1,используя две 2; с помощью мерной 3, с помощью 4, и буквой 5.
Ответ: 1,2,3,4. 5 (5 баллов) Задание 4:
Проверяемые результаты обучения: У. 2. 3. 1. 3
Текст задания:
4. 1 Определите объем деревьев по сортиментным таблицам, согласно данных:
Порода - Кедр (3 разряд высот)
Диаметр
Количество штук
Масса древесины в куб. м

Деловых
Дровяных
Итого
Деловая
1
(2 балла)
Дровяная
2