атериал 3-го Всероссийского сьезда психологов 25-28июня 2003г. : В 8-т. - СПб. : Изд-во С. -Петерб. ун-та, 2003. – Т. 1. - С. 120-125
Бодров В. А. «Когнитивные процессы и психологический стресс»/ учебное пособие для вузов. – М. : ПЕР СЭ, 2000. – 352 с.
Божович, Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л. И. Божович, А. А Благонадёжина. - М. : Педагогика, 1972. - 180 с.
Бордовская Н. В. Педагогика: Учебник для вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. СПб. : Питер, 2000. - 304 с. , 267 с.
Бугрименко А. Г. Внутренняя и внешняя учебная мотивация у студентов педагогического вуза / А. Г. Бугрименко // Психология в вузе. - 2006 - 3 - с. 15-29.
Буравлева Н. А. « Ценностные ориентации студентов»/ Журнал Вестник Томского государственного педагогического университета/ выпуск 6 / 2011
Варчев А. Э. Социально-психологические особенности современной студенческой учебной группы: Автореф. дис. …канд. психол. наук. М. , 2003.
Вартанова И. И. «Учебно-профессиональная мотивация учащихся ПТУ»/ Мир психологии, том 75/ 3, с. 244-254
Волгин Н. Мотивационная основа эффективности труда // Человек и труд/ Н. Волгин, Е. Валь. – 2000 - 4 – 299 с.
Воротова Л. В. Профессиональные склонности студентов-медиков // Современные проблемы психология развития и образования человека: Сборник материалов I Всероссийской конференции с международным участием/ Под. ред. В. Н. Скворцова. СПб. 2009
Грачев А. А. « Мотивационный профиль российского работника в психологическом проектировании организации»/ Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена/выпуск 59 / 2008
Гринберг Дж. Организационное поведение: от теории к практике: Перевод с английского/ Дж. Гринберг, Р. Бейрон. - М. : «Вершина», 2004. -365 с.
Гор
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>