редлагается познакомиться с буклетом, который дает представление о проекте и о планировании работы. Таким образом, родители могут оказать посильную помощь в работе над проектом.
Подготовительный этап работы
1. Формирование групп с учётом выбранных направлений работы и желаний учащихся. Состав из 3 – 5 человек.
2. Установление сроков выполнения проекта.
3. Определение основных источников информации.
Этап реализации проекта
1. Сбор информации по теме для решения поставленных задач и систематизация собранного материала. Обсуждение плана работы учащихся в каждой группе. Выдача инструкций (план работы группы, способы сбора информации, возможности для оформления работы группы).
2. Составление анкеты.
3. Проведение анкетирования.
4. Оформление результатов работы: учитель помогает каждой тематической группе распределить роли, обсудить способы поиска информации, методы исследования и возможности оформления результатов работы.
Заключительный этап
1. Подготовка публичного представления в форме презентации.
2. Проведение праздника.
4. Рефлексия участников проекта.
5. Подведение итогов.
Я предложила ученикам 4 класса проект внеклассного мероприятия «Ребёнок имеет свои права». Он является внепредметным, групповым, средней продолжительности (3 недели).
На первом занятии мы выбрали тему проекта и обсудили его. Мои ученики в процессе обсуждения осознали, зачем нужно им выполнить этот проект. Определили проблемные вопросы:
Узнать свои права на жизнь, заботу, любовь, семью. Что нужно знать, чтобы никто не мог обидеть, унизить маленьких граждан.
Следующий этап - «Мозговая атака». Каким образом можно подойти к решению этих вопросов? Ребята отвечают, что нужно всесторонне изучить и проанализировать док
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>