Рябова Ирина Анатольевна,
МБОУ "Средняя школа 5",
города Нижневартовска,
учитель начальных классов
Мастер класс
Проектная задача1
"Математическая картина"
2 класс.
Цели:
1. Диагностирование интеллектуальных, личностных и творческих способностей детей.
2. Организация взаимодействия и сотрудничества детей.
3. Формирование способностей: анализировать сделанное; ставить и удерживать цели; планировать свою деятельность; моделировать. Проявлять инициативу при поиске способов решения задач; отстаивать свою позицию.
Принимать или аргументировано отклонять точки зрения других.
4. Формирование учебной мотивации. Через мотив достижения в игровой деятельности.
Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача:
1. Решение задач;
2. Логическое мышление;
3. Знание геометрических фигур.
Сегодня мы предлагаем Вашему вниманию проектную задачу " Математическая картина". По типу она предметная и одновозрастная.
Разминка:
- В нашей разминке мы будем выполнять задания, которые не связаны с одним учебным предметов, охватывают разные науки. В нашем случае мы охватываем следующие предметы: математику, технологию, ИЗО. Подобранные задания учат наблюдательности, умению сравнивать и анализировать, делить на группы и выделять существенные признаки конечно же творческий подход к делу.
1. Выделение признаков.
а) Что это за предмет? Назови его признаки. Почему эта фигура является треугольником? Какие признаки могут меняться, какие нет?
б) Назовите признаки числа 27.
в) Назовите признаки слова "карандаш".
2. Сравнение двух и более предметов.
а) Чем похожи слова: кит и кот? Чем они отличаются?
б) Найд
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>