Мне пора идти. До новых встреч.
- Что вам запомнилось и понравилось на занятии больше всего?
- Какие вы умные, как точно и разнообразно отвечали на вопросы, внимательно слушали сказку, выполняли задания. За это вы получаете вот такие медальки, сейчас вы их раскрасите в цвет своего настроения. Если настроение хорошее-то желтым, если плохое - красным.
- А сейчас, я предлагаю вам, нарисовать рисунки по сказке.
Обсуждение, вопросы, рефлексия.
Отвечают на вопросы, обсуждают, делают выводы, высказывают свое отношение к занятию.
Умение выразить своё отношение.
Конспект занятия с детьми средней группы
На тему: Обучение пересказу русской народной сказки "Теремок" с помощью настольно театра
Цель: развитие творческих способностей и интереса детей к русским народным сказкам, через рассказывание сказки теремок.
Программные занятия:
Обучающие:
-Продолжать учить передавать текст связно;
- Совершенствовать умение детей пересказывать тексты, с помощью театрализованной деятельности;
- Закрепить умение детей, отвечать на вопросы по содержанию произведения полными предложениями, повторять отдельные слова и фразы из текста;
Развивающие:
- развивать связную речь;
- развивать интонационную выразительность;
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к народным сказкам.
- Воспитывать интерес к театрализованной деятельности.
Подготовительная работа: Д/и "Собери сюжет сказки Теремок", чтение русской народной сказки "Теремок".
Материалы и оборудование: Маски героев сказки.
Название этапа
Задачи этапа
Деятельность педагога
Метод, формы, приемы
Предполагаемая деятельность
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>