занятие к концу, мы сегодня много узнали.
-Кто скажет, что мы сегодня делали?
-Что интересного запомнилось из нашей беседы?
- Что надо делать, чтобы книги оставались красивыми?
- Верно, бережно относится. А вы умеете бережно относиться к книгам?
- Не бери книгу грязными руками.
Не рисуй в книге ни в коем случае.
Переворачивай страницы аккуратно, чтобы не порвать их.
Подклей страницы в книге, даже если их порвал не ты.
Не загибай листы в книге.
Нельзя читать во время еды, можно нечаянно испачкать книгу.
- Главное не забывайте, книга-друг человека!
- А сейчас, я предлагаю вам, нарисовать вашу любимую книгу.
Обсуждение, вопросы, рефлексия.
Отвечают на вопросы, обсуждают, делают выводы.
Умение выразить своё отношение.
Конспект беседы с детьми средней группы
На тему: "Колобок"
Цель: уточнение и закрепление знания сказки детей, умение выразительно воспроизводить слова и фразы из сказки.
Программные занятия:
Обучающие:
- учить отвечать на вопросы воспитателя громко и четко.
- совершенствовать диалогическую форму речи.
- Активизировать и обогащать словарный запас детей.
Развивающие:
- Развивать умение слушать ответы товарищей, высказывать свою точку зрения.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к сказке.
Словарная работа: амбар, сусек.
Предварительная работа: Чтение сказки "колобок"
Материалы и оборудование: игрушка колобок, настольный театр.
Название этапа
Задачи этапа
Деятельность педагога
Метод, формы, приемы
Предполагаемая деятельность детей
Планируемые результаты
1
Организационно - мотивационный этап
Создание хорошего настроения на дальнейш
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>