тера, интеллектуальные качества личности школьников такие, как самостоятельность, способность к оценочным действиям, обобщению, быстрому переключению; способствовать формированию навыков самостоятельной работы; формировать умение четко и ясно излагать свои мысли.
Воспитательные – прививать учащимся интерес к предмету с помощью изучения истории и развития науки, применения информационных технологий (с использованием компьютера); формировать умение аккуратно и грамотно выполнять математические записи.
Вся основная работа ведется учениками самостоятельно, учитель лишь направляет, консультирует, корректирует.
Теоретическая значимость проекта – знакомство со структурой справочной и энциклопедической литературы, новыми понятиями в различных областях знаний.
Практическая значимость проекта –
приобретение навыков работы в различных программах ,
получение опыта в поиске нужной информации из различных источников,
приобретение коммуникативных навыков.
Цели:
Собрать как можно больше информации о букве
Оформить страничку Азбуки в электронном виде
Развивать творческое мышление
Научить самостоятельно организовывать свою деятельность,
Расширить кругозор в различных областях знаний.
Задачи:
Осуществлять поиск в разных источниках информации, таких как: энциклопедии, справочники, словари, телепередачи, беседы с друзьями, родителями, учителями.
Познакомиться с инструментами графического редактора Paint, текстового процессора Word.
Освоить простейшие навыки работы в этих программах.
1 этап – Выбор буквы из русского алфавита.
2 этап – Презентация буквы
На этом этапе необходимо представить свою букву на бумажном носителе (лист А4) в наиболее выигрышном виде, ярко, оригинально, с фантазией. Срок
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>