ы в виде поэтапных шагов, а аудиалу эмоциональное повествование даст максимум эффекта. Задача занятия:
Для тех, кто быстро выполнит работу предусмотрено дополнительное задание в графическом редакторе Paint.
На уроке применяю здоровьесберегающие технологии. Во время практической работы будет использоваться как фон классическая музыка Моцарта, Чайковского, которая способствует активизации творческого мышления, настраивает слушателя на плодотворную работу и гасит гипервозбудимость учащихся, которая так характерна для этого возраста. Во время занятия предусмотрено движение ребят по классу с целью снятия мышечного напряжения. Занятие заканчивается просмотром работ детей.
Музыка
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок!
– Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке?
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь отметку 5.
Цели: Создаем страничку азбуки. У вас есть в документе фото автора, ваша фамилия, имя, заголовок, выполненный с помощью объекта WordArt, рисунок, вставленный из другого документа, подобранные стихи о букве. Задача на наше занятие:
1. Написать 5 имен или названий городов, начинающихся на эту букву из карты Иркутской области.
2. Во всем тексте выделить ярким цветом ту букву, о которой вы пишите, и подчеркнуть ее.
3. для тех, кто пойдет вперед, для остальных д/з по клеточкам нарисовать свою букву. Раздать карточки для д/з
Мы с компьютером сдружились.
Многому мы научились.
Ты помощник наш на все года.
Ведь компьютер — это сила,
Ум, наука, перспектива,
Помогает думать нам всегда.
Слово библиотекарю.
Работа с поговорками и пословицами.
Физкуль
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>