тминутка
Учитель просит - надо встать. (Встали. )
Когда он сесть позволит - сядь. (Сели. )
Спросить ты хочешь - не шуми. (Руки на парте. )
А лучше руку подними. (Поставили на локоть правую руку. )
Практическая работа. Пояснить задание. Показать на компьютере.
Повторить правила посадки за компьютером.
Музыка
Выполнение работы. Листы.
Загадки с доски
Надеваю на глаза
Два стеклянных колеса
Для чего нужны колёса?
Чтобы видеть дальше носа (Очки)
Исходное положение. Сделать двумя руками колечки. Поднести к глазам, имитируя очки.
Вот колечки - посмотри! Превращаются в очки!
Продолжение работы.
Защита проектов.
«Каждый день – всегда, везде:
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим, слушаем внимательно» .
Выставление оценок.
«Прозвени-ка, дружок, Голосистый звонок.
Перемену ждут ребята, Поиграть, попрыгать надо».
PAGE
PAGE MERGEFORMAT 4
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок!
– Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке?
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь отметку 5.
«Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке:
Книга, карандаши, тетрадка?»
«Каждый день –
всегда, везде:
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И тихохонько сидим».
«Прозвени-ка, дружок,
Þ
4
Þ
Голосистый звонок.
Перемену ждут ребята,
Поиграть, попрыгать надо».
На ночь два оконца сами закрываются,
А с восходом солнца сами открываются.
Брат с
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>