ющая и проживающая ситуации своего учения; вовлеченная в активный, сознательно спланированный ею познавательный процесс; это личность, вовлеченная в поисковую и исследовательскую деятельность по добыванию знаний, умеющая работать с информацией, трансформировать её в необходимые знания и применять их, умеющая осмысливать, оценивать и предъявлять себя, свою деятельность и её результаты, то есть личность со сформированными в той или иной степени информационной, учебной, исследовательской, коммуникативной, личностной компетентностями, с выявленными доминирующими интересами, со сформированными мировоззрением и личностной позицией, что в конечном итоге и будет способствовать её успешной самореализации. . Под учебным проектом мы понимаем совместную или индивидуальную учебно-познавательную (исследовательскую или творческую) деятельность учащихся, в нашем случае на уроках истории, имеющую общую цель - проблему; согласованные способы деятельности, направленные на достижение и презентацию общего, реально нового и заранее неизвестного результата, сообразуясь с личными интересами и возможностями учеников на основе ранее приобретенных знаний и над учебных умений при не жестко сформулированнойпознавательной проблеме.
Методический паспорт учебного проекта
Предлагаемый учебный проект предназначен для осуществления учащимися старших классов школы на уроках истории при изучении темы "Вторая мировая война".
Тема учебного проекта: "Наша повесть о той войне".
Образовательные, воспитательные и развивающие цели:
изучить тему "Вторая мировая война", "предельно вычерпав", реализовав её возможности, в первую очередь образовательные, то есть изучить содержание темы, требуемое базисным учебным планам и образовательными стандартами. Но в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>