Проектная деятельность как средство воспитания духовно-нравственных чувств младших школьников во внеурочной деятельности

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>

аммы внеурочной деятельности МАОУ "Лицей 5" было выявлено, что реализуемый сборник внеурочной деятельности по разным направлениям, не в полной мере обеспечивает совершенствование коммуникативных умений, поэтому существует необходимость в планировании и организации проектной деятельности, направленной на воспитание духовно-нравственных чувств у младших школьников, которая не будет противоречить, а, наоборот, станет дополнением к программе внеурочной деятельности образовательного учреждения.
Замысел пробации данного сборника заключается в развитии навыков сотрудничества со сверстниками у учащихся 3 класса. Для этого необходимо разработать и пробировать сборник проектов, направленных на воспитание у учащихся 3 класса духовно-нравственных чувств. В ходе подготовки будут разработаны конспекты двенадцати проектов с прилагающимися к ним материалами.
Для оценки результативности и действенности сборника разработана карта экспертной оценки сборника проектов, подобраны диагностическая методика. (Приложение 1)
Объект пробации: процесс воспитания духовно-нравственных чувств у учащихся 3 класса.
Форма проектирования: сборник проектов, направленных на воспитание духовно-нравственных чувств учащихся 3 класса.
Педагогическая цель: воспитание духовно-нравственных чувств у учащихся 3 класса посредством реализации сборника проектов.
Цель пробации: оценка результативности разработанного сборника проектов, направленного на воспитание духовно-нравственных чувств у учащихся 3 класса.
Для реализации цели были поставлены следующие задачи:
1) подбор диагностического инструментария, позволяющего оценить уровень воспитания духовно-нравственных чувств младших школьников 3 класса;
2) планирование деятельности по пробации сборника внеурочн

Страницы: <<  <  29 | 30 | 31 | 32 | 33  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: