Многие тестовые задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации в 9 классе и Единого государственного экзамена. Они помогут учащимся освоить новые для них виды тестов и подготовиться к будущим устным и письменным экзаменам.
Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы.
Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17. 12. 2011 1897).
– HYPERLINK "http://www. rg. ru/2012/03/07/uchebniki-dok. html" Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 декабря 2011 г. 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год »
– Примерные программы основного общего образования. М. : Просвещение, 2011.
– О сертификации качества педагогических тестовых материалов (Приказ Минобразования России от 17. 04. 2000 г. 1122).
Общее время выполнения тестаи планируемое время на выполнение каждого задания – 25 мин. (1-3 мин. на выполнение одного задания).
Форма предъявления– бланковые тесты.
Количество вариантов теста– 2.
Количество заданий в варианте теста– 12.
Структура теста, стратегии расположения заданий в тесте, системы оценивания выполнения отдельных заданий и теста в целом.
В работе даны задания базового и повышенного уровня сложностей. Они располагаются по принципу нарастания от простых к усложненным,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>