чащихся 2 класса общеобразовательных учебных заведений. Под ред. ИА. Кузьмина. - М. : Издательский дом «Истоки», 2014. - 32с.
Сметанникова Н. Н. Мтратегиальный подход к обучению чтению: Междисциплинарные проблемы чтения и грамотности / Н. Н. Сметанникова. - Школьная библиотека, 2005. – 512с.
Социология и психология чтения/ Гос. б-ка им. В. И. Ленина. - М. : Книга,1979. - 232с.
Тихомирова И. И. Азбука чувств и азбука чтения // Школьная библиотека 2013. 4. – с. 29-38
Тихомирова И. И. Культуротворческая деятельность педагога –библиотекаря // Школьная библиотека 2013. 4. – с. 20-25
Тихомирова И. И. Материнское чтение в контексте воспитания подростков: обучающая практика // Школьная библиотека 2014. 2. – с. 49-55
Черняк М. А. Молодой читатель 21 века называет 70 причин читать современную литературу // Школьная библиотека 2013. 5. – с. 24-29
Черняк М. А. Современная литература как инвестиции в читателя // Школьная библиотека 2014. 2. – с. 29-35
Школьному библиотекарю о семейном чтении. - М. : Русская библиотечная ассоциация, 2007. – 176с.
Приложение 1
Анкета для обучающихся
«Чтение в твоей жизни»
1. Есть ли у тебя дома книги?
2. Есть ли у тебя любимая книга?
3. Кто твой любимый герой?
4. Какие сказки ты знаешь?
5. Какие авторские сказки ты знаешь?
6. Какие рассказы ты знаешь?
7. Какие рассказы зарубежных писателей ты знаешь?
8. Может ли книга исправить плохое настроение или наоборот испортить?
9. Учишься ли ты у героев книг?
10. На кого из героев книг ты хочешь быть похожим?
11. Твой любимый литературный герой?
Приложение 2
Анкета для родителей
«Чтение в жизни ребенка»
Просим Вас ответить на вопросы для планирования результативной работы и оказания максима
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>