нику, соотносить их.
5. Воспитывать у детей уважение к защитникам Отечества, любовь к Родине.
Форма работы:
1. Беседа с детьми на тему: "Есть такая профессия Родину защищать".
2. Ситуативный разговор "Солдатская каша".
3. Рассматривание иллюстраций военной тематики (солдатики, военные машины).
4. Рассказать детям о службе в армии пап и дедушек.
5. Чтение "Пограничник" (А. Жарков), "Что могут солдаты" (Я. Длуголенский).
Игровая деятельность:
1. Конструирование "Гараж для военных машин", "солдаты на параде".
2. С/ролевые игры: "Моряки", "Я солдат", "Пограничники", "Путешествие на самолете", "Мы - военные разведчики"
3. Д/игры: "У кого какой головной убор?", "Что нужно военному на службе?"
Работа с родителями:
1. Предложить родителям рассмотреть книги с иллюстрациями на военную тему.
2. Предложить родителям почитать детям художественную литературу: Е. Дюк "Про дедушку", Т. Прокофьева "Папе", А. Барто "На заставе".
3. Вместе с родителями организовать фотовыставку "Папа самый сильный и смелый".
Март (Основной):
Тема:
1. Доктор.
2. Медсестра.
Цель:
1. Уточнить и обобщить знания детей о труде врача и некоторые его трудовые действия.
2. Знакомство с профессией медицинская сестра.
3. Расширить словарный запас медицинскими терминологиями.
4. Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада.
Форма работы:
1. Экскурсия в кабинет медсестры.
2. Наблюдение за трудом медицинской сестры.
3. Беседа: "Чтоб здоровье нам беречь, надо витамины есть" (закрепить знания о необходимости
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>