Проценты

Технологическая карта урока математики

Класс: 5 класс (урок для детей с особенностями развития(ЗПР))
Тема: Проценты

Особенности развития детей с ЗПР
Задачи урока
Планируемые результаты урока

Образовательные задачи:
Предметные: учащиеся
Не развито абстрактное числовое мышление.
ознакомить учащихся с задачами на нахождение числа по процентам;
научить учащихся находить число по его процентам
Трудности в счёте.
совершенствовать вычислительные
навыки учащихся.
Научить решать текстовые задачи на нахождение числа по его процентам.

Коррекционно-развивающие задачи:
Познавательные: учащиеся
Нарушение ориентировки в пространстве.
Коррекция и развитие пространственной ориентации.
Ориентируются в тетради и учебнике.
Нарушение устной речи.
Способствовать коррекции и развитию устной речи.
Пробуют выразить свои мысли при помощи устной и письменной речи.
Не сформировано произвольное внимание.
Развитие произвольности внимания.
Пытаются удерживать внимание на объектах, предлагаемых учителем.
Низкий уровень развития наглядно-образного мышления.
Развитие наглядно-образного мышления.
Развивают мышление через осуществление математических действий умножения и нахождение процентов
Нарушения памяти.
Развитие кратковременной и долговременной памяти.
Личностные: учащиеся

Воспитательные задачи:
формировать ответственное отношение к обучению
Нарушение эмоциональной сферы.
воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе;
Адаптируются к процессу обучения, к коллективу обучающихся и педагогу.

Нарушение поведения
прививать интерес к математике
Готовность к саморазвитию и самообраз