первым
Задание на доске: "Проведи стрелки к правильным ответам"
25 от 60 18
60 от 120 15
20 от 90 72
Теперь давайте проверим работу нашей группы.
Каждый отвечавший на вопросы у доски и работающий в группе, поставьте себе напротив задания 2 в оценочном листе.
Задание 3. Придумайте свою задачу на проценты.
Каждая группа придумывает свою задачу, и решают эту задачу другая группа. А потом проверяем и поставьте напротив задания 3 в оценочном листе.
Физкультминутка
2 мин
Учащиеся поднимаются с мест, повторяют действия за учителем.
Давайте немного передохнем.
Поднимает руки класс - это "раз".
Повернулась голова - это "два".
Руки вниз, вперед смотри - это "три".
Руки в стороны пошире развернули на "четыре",
С силой их к плечам прижать - это "пять".
Всем ребятам надо сесть - это "шесть".
Тест (двух уровней сложности)
10 мин
Закрепление знаний проводится в форме индивидуальной работы
У каждого на столе лежать два листа с тестами серого и бежевого цвета. Если вы считаете, что знаете материал очень хорошо, то возьмите бежевый лист это тест 1, если вам кажется, что какие-то вопросы не совсем понятны, то возьмите серый лист с тестом 2. Подпишите, выбранный бланк и приступайте к выполнению заданий.
- Проверить выполнение нам поможет слайд.
Если вы выполнили тест 1 без единой ошибки, то поставьте два , если с одной ошибкой, то поставьте один , если ошибок больше, то не ставите ни одного
Если вы выполнили тест 2 без единой ошибки, то поставьте себе один , если ошибок больше, то не ставьте ничего.
Тесты находятся в приложении 1.
Рефлексия
1,5 мин
Подведение ит
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>