Проблематизация как способ стимулирования личностного развития учащихся на уроках русского языка и литературы

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

там, решениям. Применение разноуровневого обучения позволит каждому ребёнку впитать необходимый и посильный объём информации.
Рассмотренные выше методы и приёмы обучения нацеливают деятельность каждого учителя на поддержку познавательного интереса своих учеников, формирование потребности и способности личности к саморазвитию, создание максимальных условий к перерастанию потенциальной одарённости в развившуюся.




Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: