необходимости ему только надо помогать в этом;
- поощрение преодоления трудностей - важная задача педагога;
- необходимо помочь ребенку понять его удачи и ошибки, последние удачным предостережением более серьезных затруднений;
2. Принцип вариативности организации работы с детьми требует учета всего диапазона индивидуальных вкусов, предпочтений, создания условий для реализации существующих интересов детей, пробуждения новых интересов, создания условий для выбора воспитанниками форм участия в жизни детского дома.
Правила реализации:
- выбор дела - это право ребенка;
- дети должны сами организовывать свою жизнь и сами искать способ лучшей организации;
- необходимо постоянно расширять диапазон деятельности и ролей детей;
- важно научить ребенка различать понятия "хочу" и "надо", отмечая при этом важность реализации того о другого.
3. Принцип организации личного пространства ребенка требует создание условий, когда воспитанник может уединиться, оформить свое личное место; учета индивидуального темпа развития; сохранение своей автономии в выборе и определении личного пространства, личных контактов, и социальных ролей.
Правилами, обеспечивающими реализацию данного принципа, являются:
- обеспечение гарантии неприкосновенности права каждого ребенка на выбор сферы деятельности;
- оказание помощи в создании его личного пространства только при желании ребенка.
4. Принцип развития самодеятельности и инициативы детей требует активного участия воспитанников в решении вопросов жизнедеятельности коллектива учреждения, развития детского самоуправления; создания ситуаций для принятия детьми самостоятельных решений и ответственности за их выполнение, для освоения воспитанниками организаторских р
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>