ь в дальнейшей своей учебе. Спасибо за работу
Домашнее задание: составить подборку однотипных заданий В8 в виде слайдов презентации. (Для дальнейшего применения на уроках; материал используете из КИМов.
Аспектный анализ урока математики в 10 классе по теме
"Признак возрастания (убывания) функции"
Урок проводился в 10а классе ,учителем Постриганевой З. С. В этом классе учатся дети с хорошими способностями, большинство успевает на "4" и "5". Тема урока соответствует программе и календарно-тематическому планированию. Этот урок является предпоследним . Урок занимает важное место при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации, выполнении заданий ЕГЭ.
Цель урока: помочь учащимся подготовиться к сдаче ЕГЭ, научить решать задание С1 и Б8. Для реализации поставленной цели решались следующие задачи:
1. Образовательные:
Повторить формулы тригонометрии, формулы для решения тригонометрических уравнений,
закрепить умение:
- закрепить и проверить знания, умения и навыки на нахождение промежутков монотонности функции;
2. Развивающие:
продолжить работу по развитию логического мышления учащихся,
умению выделять в условии задачи данные,
строить логическую цепочку рассуждений;
сопоставлять полученные результаты с условием.
3. Воспитательные:
продолжить работу по формированию навыков культуры математической записи и речи;
формировать положительную мотивацию, воспитание взаимопомощи, умение слышать других, участвовать в диалоге.
Тип урока: урок обобщения изученного материала.
В соответствие с темой, целями урока, возрастными особенностями детей старшего школьного возраста отобрано содержание учебного материала.
Анализ содержания.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>