/>"Знаем, знаем, да, да, да!
Где тут прячется вода!
Выходи, водица,
мы пришли умыться!
Лейся на ладошку,
по-нем-нож-ку. . .
Нет, не понемножку -- посмелей,
будем умываться веселей!"
Эту игру с сопровождением потешек можно включить в проведение режимных моментов.
ИГРА "ЧИСТЫЕ РУКИ"
Цели: Обучать последовательности действий процесса умывания. Активировать словарь: мыло, мочалка, щетка, полотенце. Формировать потребности в соблюдении правил личной гигиены. Учить практическому освоению навыков здорового образа жизни.
Материал: картинки с правилами, предметами туалета, мелкие игрушки, объемные фигурки животных, предметы труда.
Содержание.
1 - й вариант - воспитатель предлагает детям выбрать картинки, соответствующие правилу, когда надо мыть руки, и соответственно картинке найти объемные предметы.
2 - й вариант - воспитатель предлагает детям имитировать движения процесса умывания (развивается творчество и воображение).
Таким образом, само собой напрашивается вывод: для воспитания и формирования у детей культурно - гигиенических навыков необходимо возлагать на них в повседневной жизни обязанности, элементы самообслуживания, с которыми они в состоянии справиться. Формировать у них тот уровень работоспособности, который находится в пределах их возможностей, то есть не нужно ограждать ребенка от элементарных обязанностей, в том числе обслуживанию себя самого, и тогда к моменту выхода из школы, ребенок сможет достигнуть определенной степени самостоятельности и независимости.
Список литературы:
1 Конвенция о правах ребенка (ратифицирована постановлением В
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>