Что вверху здесь слева? Справа?
А внизу кто слева? Справа?
Игра "Скажи ласково"
Ты дружочек не зевай
Да словечко приласкай
Цель: закрепить умения образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Игра "Подарки"
Снеговику и бабочке по паре подари -
Зимнюю и летнюю обувь подбери
Игра "Магазин"
Обувь ты выбрал?
Подаришь по слову картинкам
- покупка готова!
(по цвету, величине, назвать части обуви, зимняя, летняя).
Цель: Учить составлять описательный рассказ.
Игра "Раздели слово ладошками" (словарь по теме).
Со словами мы играем,
Их хлопками разделяем
Игра "Найди пару"
Цель: учить различать парную обувь, подбирать нужную пару обуви.
Оборудование: обувь -- сапоги, ботинки, кукла Маша.
Ход игры: взрослый вводит ребенка в игровую си - туацию: "Маша-растеряша
разбросала свою обувь по разным углам. Она не может ничего найти
сама. Один ботинок нашла, а другой найти не может, один сапог нашла,
а другой не знает, где найти!" и т. д. Ребенку предлагается помочь
Маше найти нужную пару обу - ви. Взрослый показывает один ботинок,
предлагает найти пару и т. д.
Далее взрослый предлагает ребенку примерить Маше найденную обувь.
"Почистим туфли"
Цель: формировать самостоятельные действия: учить чистить обувь щеткой.
Оборудование: обувь, щетка.
Ход занятия: взрослый обращает внимание детей на грязную обувь. Объясняет назначение щетки для обуви, показывает действия с ней, произносит потешку:
Щеткой чищу свои туфли - раз, два, три!
Будут чистыми они - раз, два, три!
Предлагает детям самостоятельно почистить свои туфли (ботинки).
"Волшебн
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>