Приветствие

Краткосрочное планирование

УРОК 1.
Приветствие
Школа: КГУ "Васильковская основная школа"
Дата:
Ф. И. О. преподавателя: Нурмагамбетова З. Т.
КЛАСС: 1
Количество
присутствующих:
Количество отсутствующих:-

Цели обучения,
которым посвящен
урок
1. 1. 1. 1. Внимательно слушать, понимать речь и правильно
реагировать на нее (использование мимики и жестов,
выполнение действий).
1. 1. 2. 1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение
к повседневной жизни.
Учебная цель
Уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее.
Знать и применять слова-приветствия в речи.
Предполагаемый
результат
Все учащиеся смогут:


называть ключевые слова приветствия, подражать жестикуляции
других;
повторять слова и фразы за учителем;
составлять простые фразы приветствия;
понимать значение изученных слов, фраз.


Большинство учащихся смогут:


составлять диалоги-знакомства (2-3 фразы);
внимательно слушать речь других учащихся, вносить коррективы;
понимать значение слов-приветствий в предложении.


Некоторые учащиеся смогут (для сильных):


составлять фразы приветствия по опоре (картинке, схеме);
внимательно слушать, комментируя услышанное;
обсуждать значение используемых слов-приветствий.
Языковая цель
Полиязычие:
Привет, Сәлем, Hello.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
Как тебя зовут?
Меня зовут. . . .
Материал
прошедших уроков
Учащиеся могут иметь лексическую базу знаний по данной теме на
родном языке.
План
Планируемое
время
Запланированная деятельность
Ресурсы
Начало урока.
10 мин.