еть до далёких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит
Много тайн необъятной вселенной.
На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать, -
Что на странных тарелках летают.
Расспросить, как живётся им там,
Есть ли осень, зима или лето,
С какой целью всегда летят к нам -
На забытую Богом планету. . .
Все о чём-то мечтают всегда,
И стремятся чего-то добиться.
Только космос, увы, никогда
Не захочет наверно открыться. . .
Задает вопрос: Кто желает поделиться, что вам представилось, когда вы слушали стихотворенье?
Мы отправимся в космос!
Ребята высказывают свои мысли.
Познавательные УУД
1. Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.
2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.
3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.
Словестный. Рассказ, беседа.
3. Актуализация знаний. Открытие новых знаний.
Во вселенной много интересного и неизведанного.
Учитель задает вопрос: А кто знает, что такое вселенная?
Вселенная - это всё, что существует. Земля является частью Вселенной, так же как Солнце, Луна и все другие планеты. Звёзды, облака газа и пыли тоже входят в состав Вселенной
Рассказ учителя.
Всего на небе существует 88 созвездий. Поскольку Земля вращается вокруг Солнца, Мы имеем возможность наблюдать различные созвездия.
Вопрос учителя: Какие же планеты существуют?
Показывает изображения планет, а дети называть их.
Появляется картинка. Учитель задает вопрос:
А это что?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>