оты.
(цветом, формами. . )
Регулятивные УУД
1. Формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Личностные УУД
1. Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Словестный, инструктаж, беседа.
Физминутка (рассказывает учитель, показывая движения)
5. Самостоятельная работа
Проходит, наблюдает за работой учащихся, помогает, если это требуется.
Выполняют работу.
После убирают рабочие место.
Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.
Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.
Самостоятельная работа
6. Итог урока.
Приглашает учащихся с лучшими работами которые безусловно можно оценить на 5. Оценивает как учитель так и учащиеся.
Благодарит за урок!
Выходят учащиеся к доске. Другие ученики оценивают работы.
Словестный, беседа.
Страницы: << < 4 | 5 | 6