информацию из схем, иллюстраций.
2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.
3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.
Коммуникативные УУД
1. Формируем умение слушать и понимать других.
2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре и в группе.
Регулятивные УУД
1. Формируем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
КУМО: Музыкальный ряд: (в исполнении ансамбля "Земляне")
Ход урока
Этап урока
Время
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД
Методы и приемы
1. Организационный момент
Звучит музыка "Земля в иллюминаторе"
Приветствие детей.
Настрой на урок, вводные слова: - сегодня, отправимся в далёкое и необыкновенное путешествие.
Приветствие учителя
2. Мотивационный этап
Учитель задает вопрос: Ребята, а как вы думаете, куда мы отправимся? Поможет вам музыка!
Зачитывает стихотворение, просит детей
закрыть глаза и представить себе космос, как будто вы там очутились.
Космос.
Я хотел бы слетать на луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну
К самой яркой звезде прикоснуться.
Долет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>