тради;
- книга для учителя;
- аудио-приложение на CD MP3;
- демонстрационная таблица по теме "Притяжательный падеж существительных";
- орфографическое задание на карточках по количеству учащихся.
Этапы работы
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
1.
Орг. момент
Цель - настроить на общение на английском языке.
- Good morning, children! Im glad to see you.
- Who is absent today?
- What day is today?
- Who is on duty today?
- Sasha, come to the blackboard and write down the date, please.
- Today we shall read the second part of the fairy tale "Clever Miranda" and find out who helps the people.
Цель- включиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику учителя согласно коммуникативной задаче.
Здороваются с учителем.
Называют отсутствующих.
Называют дату.
Говорят кто дежурный.
Записывают число на доске.
2.
Фонетическая зарядка.
Цель - развивать произносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь.
- Наша обезьянка a monkey любит играть. Она очень любит играть с язычком и гримасничать перед зеркалом. Наша обезьянка серьезная, а вот она улыбнулась.
- Наша обезьянка надулась.
- Обезьянка играет с язычком: поднимает за верхние зубки, потом спрячет кончик язычка за нижние зубки.
- Обезьянка играет с часиками.
- Обезьянка играет и поет песенку.
- Обезьянка играет с кукушкой.
- А теперь обезьянка улыбается.
- Наигралась обезьянка , а теперь наводит порядок: вытряхивает пыль из диванчика.
- Из коврика.
- Very good, children!
Цель - повторить за учителем фонетически правильно английские звуки.
Называют звуки и слова с ними.
Губ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>