ель - развивать навыки чтения.
Читают рассказ "Умная Миранда".
Выполняют задания на карточках.
1. A lamp.
2. People.
3. Miranda.
4. People.
8.
Активизация орфографического навыка.
Цель - формирование орфографических навыков.
- Cards:
Put the missing words.
1. Give me my . . . , please. (карандаш)
I have a collection of . . . . (марок)
Iliketo. . . . . . . (писать письма)
Whereisthe . . . ? (почтовое отделение)
2. I dont know this . . . . (улицу)
Give me . . . , please. (бумагу)
Whatisyour. . . ?(адрес)
I . . . . . . everyweek. (получаю письма)
- ex. 2, p. 52(WB).
Цель - развивать орфографические навыки.
Выполняют задания на карточках.
1. Pencil
Stamps
Write letters
Post office
2. street
Paper
Address
Get letters
9.
Подведение итогов урока.
Цель - установить соответствие полученного результата поставленной цели, развитие навыков письма во время выполнения письменного домашнего задания.
- Объясняю, что должны сделать в процессе выполнения домашнего задания.
- Open your diaries, please. Your homework is ex. 1,3, p. 52 (workbooks).
- Thank you for your work. The lesson is over. Good-bye.
Цель - осуществить констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и способу действия, осмыслить и записать домашнее задание.
Записывают домашнее задание, задают вопросы, если что-то не понятно.
Прощаются на английском языке.
Страницы: << < 3 | 4 | 5