r/>Ребята, прочитайте стихотворение, которое записано на экране и найдите родственные слова.
Жило-было слово ход
В слове выход, в слове вход.
В слове ходики стучало
И в походе вдаль шагало.
Читают надпись.
- Обратите внимание на слово ходики.
- От какого слова оно образовалось?
Отвечают:
- От слова "ход".
- С помощью, какой части слова образовалось новое слово?
- С помощью суффикса.
- Как называется такой способ словообразования?
- Суффиксальный.
- Рассмотрите слова: выход, вход, в походе.
- Можно ли сказать, что эти слова тоже образованы суффиксальным способом, т. е. с помощью суффикса?
При помощи какой части слова образовались эти слова?
Верно, приставки.
Как вы думаете, какова тема нашего урока?
"Образование слов при помощи приставок"
Цель: изучение нового способа образования. . . слов
Задачи:
1. Узнать, как образуются слова при помощи. . . приставок
2. Научиться образовывать новые. . . слова
3. Применить полученные знания при выполнении. . . заданий
Повторяю, какие темы изучили ранее.
Выполняют работу с учебником устно.
Выполняют пальчиковую гимнастику, затем минутку чистописания.
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
Изучение нового материала
Откройте учебник на странице 155. Прочитайте пары слов и скажите, при помощи каких частей слов образовались выделенные слова.
Запишите эти слова в тетрадь и обозначте эти части.
Верно, эти слова образовались при помощи приставок. Прочитайте правило внизу страницы и скажите, как называется способ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>