):
Записать словосочетания, выделить приставку, объяснить ее написание.
Преинтересный рассказ, приостановить движение, прерывать изложение, придорожный цветок, пришкольный участок, приподнять стол, приземлиться неудачно, претерпевать изменения.
Физ. минутка.
Отдохнем. Веселые стихи. На слух определить слово с приставкой, записать, проговаривая, объяснить (смотри алгоритм).
1.
Грач качался в гамаке,
Гуси – в волнах на реке.
Мимо голуби летели
И на веточку присели.
Веточка качается –
Неплохо получается. 2.
Грустный клоун –
Бегемот
Грустным голосом
Поет.
Песню грустную –
Прегрустную:
– Я люблю лягушку вкусную.
3.
В лес дремучий я пойду,
Зайца серого найду.
Принесу его домой –
Будет этот зайка мой. 4.
Приходили к мухе блошки
Приносили ей сапожки.
А сапожки не простые
В них застежки золотые.
6. Применение знаний и умений в новой ситуации. .
Вставить пропущенные буквы, записать, проверить, открыв последнюю строчку.
Если ты в пришкольный сад
Прибежал прикрыть салат,
Или дерево привить,
Иль теплицу приоткрыть,
Знай, что здесь приставка ПРИ
Ее значенье повтори.
Работа с карточкой Е-И. (Кто ошибается, обращается к алгоритму).
Карточка Е-И
Привинтить, прибить, приморский, предлинный, престарелый,
преувеличить, примчатся, прикасаться, преградить, преобразить,
пригородный.
Карточка Е-И
Пр…винтить, пр…бить, пр…морский, пр…длинный, пр…старелый,
пр…увеличить, пр…мчатся, пр. . касаться, пр…градить, пр…образить,
пр…городный.
Рефлексивно-оценочный А сейчас оценим результаты своей деятельности на уроке( сигнальные карточки: красный – я внимателен на уроке, зеленый – не хватае
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>