r/>Изучение нового материала.
Этап включения учащихся в деятельность по достижению познавательной, развивающей и воспитательной цели урока.
Постановка темы и цели урока.
Повторение устройства напильника и правильной работы с ним.
Показ выполнения работы учителем.
oo Тема нашего урока - "Отпиливание и сгибание заготовки ".
oo Мы сегодня будем учиться отпиливать острые кромки и сгибать заготовки на оправке.
oo Каким инструментом мы опиливаем металл?
oo Из каких частей состоит напильник?
oo Как правильно работать напильником?
oo Какие инструменты мы будем использовать для сгибания заготовки?
а) Показ опиливания заготовки с комментариями к приемами работы.
б) Показ приёмов сгибания.
Заполняют операцию в технологической карте.
(Напильником).
Один ученик показывает на стенде, остальные по очереди показывают на инструменте. (Ручка, рабочая часть).
(Усилие прилагать от себя, нельзя подгибать пальцы под напильник. )
(Тиски, молоток, оправка. )
Наблюдают за действием учителя и слушают его комментарии.
Физкультминутка
Исходное положение (и. п. ) - сидя на стуле.
- голову наклонить вправо;
- и. п.
- голову наклонить влево;
- и. п.
- голову наклонить вперед, плечи не поднимать;
- и. п. Повторить 3-4 раза. Темп медленный.
И. п. - сидя, руки на поясе.
1. - поворот головы направо;
2 - и. п.
3 - поворот головы вправо.
4 - и. п. Повторить
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>