Пришивание пуговиц

тановления аналогий, обобщения, подведения под понятие; определение границ собственного знания и "незнания"
коммуникативные УУД: формулировать высказывания, задавать вопросы, адекватные ситуации и учебной задаче; проявлять инициативу в ситуации общения.
Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы.
Задача:
Организовать актуализацию изученных способов действий, достаточных для построения новых знаний. Организовать обобщение актуализированных способов действий.

Методы
формирования соц. опыта: педагогическое требование.
Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе: игровые ситуации.
По источнику получения знаний: Словесные: беседа, объяснение; .
По уровню включения в продуктивную деятельность - частично-поисковый, проблемный.
.
-Ребята, рассмотрите что у вас лежит на столах, как вы думаете чем мы будем сегодня заниматься на уроке?
Правильно мы будем работать с пуговицами.
Тема урока: "Пришивание пуговиц"
- Что мы должны вспомнить?
(Как пришивать пуговицу)
Задачи урока:
1. Закрепить умение пришивать пуговицы.
Как вы думаете как ещё можно использовать пуговицы? ( не как застёжка, а как украшение)
-Можно ли их использовать в аппликации?
-Хотите научиться?
- Посмотрите, какие аппликации можно выполнить из пуговиц.
(Демонстрация)
Научиться создавать аппликацию, украшенную пуговицами.
- Ребята, сегодня к нам на урок зашел гость и обратился к нам за помощью. Это крошка Енот, он нес цветы своим друзьям, а обезьяна его напугала и все цветы из корзинки забрала себе, ему нужно помочь и изготовить для него цветок.
- Кто готов помочь крошке Еноту, поднимите руку.
- Итак ребят