Планируемые сроки
Планируемые действия (замените ниже запланированными действиями)
Ресурсы
Начало урока
2 минут
3 -10 мин
Середина урока
11-26 мин
27-31 мин
1. Орг. момент:
Рада, рада, детвора!
На урок идти пора!
Мальчики здесь? Здесь!
Девочки здесь? Здесь!
Ученики хором:
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться,
Слушаем внимательно,
Работаем старательно.
Мотивация.
- Сколько яблок в первой тарелочке? 4 - это четное число или нечётное? Во второй? 3 - чётное число или нечётное?
- Можно ли разделить эти яблоки между двумя девочками так, чтобы яблок у них было поровну, не разрезая яблоки? Как это сделать?
- Как вы думаете, какая тема нашего урока?
- Деление предметов на равные части.
- Сформулируйте критерии успеха.
1. Делить предметы на равные части.
1. Находить половину чисел путём деления на равные части
Ключевые слова для нашего урока: жарты - половина - half
Актуализация
1. Счет прямой и обратный от 1 до 20.
2. Счет двойками (2, 4, 6, . . . )
- Назовите четные числа в порядке возрастания (убывания).
- Назовите нечетные числа в порядке возрастания (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>