Природные зоны России

енного плаката и выступление групп
Физминутка
- Внимательно слушайте и готовьте вопросы.
1. - Послушайте мой вопрос: О какой природной зоне идёт речь? Эта природная зона наиболее других удалена от экватора?
- Вопросы группе? Мой вопрос: Кто лишний? (на слайде – белый медведь, пингвин, морж). Почему?
2. - Следующий мой вопрос: Это заболоченная равнина на севере нашей страны.
– Как называется жилище коренных жителей тундры?
3. – Какая природная зона занимает самую большую площадь у нас в России?
- Что за картина? И кто автор картины? (И. И. Шишкин «Утро в сосновом лесу»)
4. – Закройте глаза. Отдохнём. И вы очутитесь… (включается фонограмма шума леса)
- Где побывали?
5. – Какая ширь, раздолье! Ни холмов, ни леса. Куда ни глянь – до самого неба простирается гладкая равнина. И кажется нет ей конца, нет предела!
- Как называется это растение?
- Какого человека так называют? (см. Приложение 3)
- Арктика
Выступает группа «Арктика» - по очереди Географ, Ботаник, Зоолог и Эколог.
Ответы детей
- Тундра
Выступает группа «Тундра» - по очереди Географ, Ботаник, Зоолог и Эколог.
- Чум
- Тайга
Выступает группа «Тайга» - по очереди Географ, Ботаник, Зоолог и Эколог.
Закрывают глаза. Слушают.
- В лесу.
Выступает группа «Лес» - по очереди Географ, Ботаник, Зоолог и Эколог.
- Степь
Выступает группа «Степь» - по очереди Географ, Ботаник, Зоолог и Эколог.
- Перекати – поле
- Кочует с места на место, не держится на одном месте. Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникатив-ные
6. Контроль усвоения (проверочный тест)Тест «Природные зоны России» (см. Приложение 4)- На приготовленных листах отвечаете на вопросы теста. По моему сигналу меняетесь по кругу