ым газом.
Затрачиваются ценные невозобновляемые ресурсы.
Приложение 5
Задачи практического содержания
Группа 1.
Основываясь на физических свойствах нефти, предположите экологические последствия разлива нефти (транспортировка морем). Предложите способы устранения последствий разлива.
Группа 2
При использовании мелкого угля с пылью его смачивают водой. Когда его засыпают в печь, он не только не гасит пламя, а хорошо горит, на поверхности появляются всполохи и слышны хлопки. В промышленности такую смесь называют ВУТ(водо-угольное топливо). Предположите, почему вода не только не гасит пламя, а превращает некачественный уголь в более эффективное топливо. Приведите примеры реакций.
Группа 3
По правилам эксплуатации газовых плит их нельзя размещать в помещении, где находится погреб. Учитывая, что в сельской местности используют газ пропан, объясните, с чем это связано. Ответ подтвердите необходимыми расчётами.
Приложение 6.
Рефлексия «Лестница успеха»
Рефлексия позволит не только определить уровень достижений учащихся, но и выявить их эмоциональное состояние на конец урока.
Я могу анализировать информацию и з различных источников, делать выводы, формулировать собственную точку зрения;
Я могу применить полученные знания для решения бытовых и экологических проблем;
Я понимаю, что переработка и добыча углеводородов оказывают вредное воздействие на природу;
Я знаю, что уголь, газ и нефть ценное сырьё для химической промышленности
Страницы: << < 6 | 7 | 8