2004. - 320 с.
Родионов, А. В. Психология физической культуры: учебн. пособие для студ. высш. учебн. заведений / А. В. Родионова. – 3-е изд. – М. : Издательский центр «Академия», 2015. – 368 с.
Сапин, М. Р. Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма: учебник для студ. учреждений высш. пед. проф. образования / М. Р. Сапин, В. И. Сивоглазов. – М. : Академия, 2014. – 384 с.
Сергеев, Г. А. Теория и методика обучения базовым видам спорта: Лыжный спорт: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Г. А. Сергеев. – М. : «Издательский центр Академия», 2016. – 176 с.
24. Торочкова, Т. Ю. Теория и методика физического воспитания детей младшего школьного возраста с практикумом: для студ. учреждений сред. проф. образования/ Т. Ю. Торочкова, Н. Ю. Аристова, И. А. Демина; под ред. Т. Ю. Торочковой. - М. : Издательский центр «Академия», 2014. - 272 с.
25. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж. К. Холодов. – М. : Издательский центр «Академия», 2016. - 480 с.
26. Чукардин, Г. Б. Лыжный спорт. Технологии физкультурно – спортивной деятельности: учебное пособие / Г. Б. Чукардин, Н. И. Семёнов. – С-Пб, 2016. – 294 с.
Приложение 1
План-конспект урока физической культуры для учащихся 2 класса
Тема урока: Изучение техники одновременного бесшажного хода.
Цель урока: познакомить с техникой одновременного бесшажного хода.
Основные задачи урока:
Образовательные:
совершенствование техники скользящего шага (отталкивание руками, скользящий шаг),
познакомить с техникой одновременного одношажного хода.
Развивающие: развитие физических качеств (быстроты, выносливости) и координационных способностей.
Воспитательные: формирование сознательного отношения п
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>