Природные богатства и труд людей-основа экономики

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

адание.
Сейчас я прочитаю стихотворение, а вы скажите существует ли связь между профессиями и какая?

Каменщик строит жилище,
Платье- работа портного,
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова!
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки
Вовремя не смастерили
Фартук, куртку и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку
Сшить сапоги поручает
Ну а сапожник без хлеба
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть, так и выходит
Все что мы делаем- нужно
Значит давайте трудиться
Честно, усердно и дружно!


Выполняют упражнения.



7. Закрепление изученных знаний
Упражнение 5, страница 27.


8. Рефлексия. Итоги урока
- Какие цели ставили перед собой?
- Что нового открыли для себя на уроке?
- Какие новые слова мы сегодня с вами узнали?
Давайте оценим нашу с вами работу на уроке. У вас на столах лежат кружочки красного, желтого и зеленого цвета. Поднимите красный кружок, если урок не понравился, желтый, если не все было понятно и урок был обычный, зеленый, если урок был интересный и вы хорошо усвоили пройденную тему.

Отвечают на вопросы и выполняют рефлексию.
9. Домашнее задание
Спасибо! Теперь запишите домашнее задание. Тетрадь: стр. 26 упр. 2
Учебник стр. 45 номер 2

Записывают домашнее задание






Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: