песни "Песенка-капель". Давайте украсим
-8-
песенку красивыми движениями. (Учитель под музыку показывает движения,
дети повторяют. )
- Ну а теперь, когда мы уже знаем слова первого куплета песни и движения к
ним, давайте соединим их. (Дети поют, выполняют движения, учитель им
помогает. )
Методы и приёмы:
1. уровень: рассказ выученных слов 1 куплета, пропевание
Выученного куплета, показ движений.
2. уровень: рассказ слов 1 куплета, пропевание 1 куплета по желанию с
движениями.
3. уровень: рассказ слов и пропевание по желанию 1 куплета с подсказкой
учителя, что смогли запомнить.
4. уровень: исполнение движений по желанию.
VII. Итог: О чём мы сегодня говорили? Вам понравилась музыка урока?
-9-
Страницы: << < 3 | 4 | 5